Der Lernort

Forschen in der Rehhoffstraße

Das Ledigenheim in der Rehhoffstraße wird seit Oktober 2011 gemeinsam mit dem Historiker und Pädagogen Dr. Michael Ackermann als "Lernort" erschlossen. Der Kulturausschuß des Bezirks Hamburg Mitte und die Stadtentwickler des Bezirksamts unterstützen diese Bestrebungen (hier besonders: Arch. Dipl. Ing. Erwin Jochem). Ausgangspunkt waren drei Stadtteilerkundungsgänge von Herrn Dr. Ackermann im August 2011 mit Seminarleitern aller Fächer und Lehrämtern des Landesinstituts, mit einigen seiner Seminargruppen, Referendaren seines Fachseminars Geschichte/ Politik und mit deren Schülerinnen und Schülern.

Ziel ist die Förderung und der Ausbau der Rehoffstrasse als historischer, politischer, sozialer und künstlerischer Lernort für LehrerInnen, ReferendarInnen, StudentInnnen und SchülerInnen. Der Lernort steht den Klassenstufen 5-13 aller Schulformen offen. Lernziele sind Partizipation, Empathieentwicklung und die Ausbildung gestalterischer Fähigkeiten, generations- und milieuübergreifend.

Themen und Termine werden individuell abgesprochen und hängen natürlich auch von der aktuellen Bereitschaft der Bewohner und der Situation im Haus ab.

Mögliche Themen für die erkundenden Schülerinnen und Schüler sind:

• Wohnen zur Kaiserzeit: das Ledigenheim als Beispiel der Sozial- und Sanierungsgeschichte
• Leben auf 8 Quadrat: Das Kleinstwohn ABC - Bauwagen, Klosterzelle, Schiffskoje, Tipi
• Wie wir leben werden: Normen, Werte, Bedürfnisse und Lebensentwürfe
• Zeitzeugengespräche: Von Seebären und Landratten
• Stadt finden oder Stadt gestalten: Denk-mal entwickeln und/ oder erhalten? Stadtentwicklung zwischen „Graswurzelrevolution“ und städtebaulichen End-Würfen




Das Projekt - Ledigenheim Rehhoffstraße Einleitung Unsere Leitlinien reh. - Raum für Selbstmachen Der Raum Das Programm Voküisine Soiree Kurse und Workshops Small is beautiful - Ausstellung Einleitung Die Ausstellung Leben auf 8 Quadrat Hölle Hamburg Stadt finden und Stadt gestalten Wohnen in der südlichen Neustadt Lernort Rehhoffstraße Der Lernort Wohnen in der Kaiserzeit Geschichte Kleinstwohnformen Heimspiel Das Haus im Stadtteil Das Ledigenheim im Wandel Einleitung Die alte Neustadt Das 112-Seelen-Haus Hafen Wandel Stadt Das Ledigenheim heute Die Geschichte des sozialen Schutzes Quellen Ein Zuhause Das Haus und seine Bewohner Die Neustadt nach 1918 Das Zuhause früher Die wechselnden Eigentümer Die Organisation des Hauses Das Zuhause heute Quellen Das Gebäude Einleitung Bug einer Burg Die Architekten Wohnungsbau und Stadtentwicklung Der Hamburger Knochen Bautätigkeit des Bauvereins Licht und Luft Quellen Heimaten Übersicht Die Fuggerei Schlafburschen Heimaten für Ledige Das Ledigenheim München Adolph Kolping Das Einküchenhaus Wohnen in Gemeinschaft Quellen Ledigenheime im internationalen Vergleich Vorwort Einführung Hafenstädte Für die Versorgung von Alleinstehenden Die Gründung von Seemannshäusern Eine Einrichtung für Alleinstehende Die historische Bedeutung Schlussfolgerung Quellen Alleinstehend Wohnen - Zweimal modern Vorwort Alleinstehend Wohnen - Zweimal modern Die Perspektiven Vorwort Das Konzept in Kürze Ansatz und Zielsetzung Nutzungsbereiche Nutzergruppen Organisation und Verwaltung Organisation im Haus Architektur und Umbau Träger- und Eigentümerschaft Kontakt: post(at)rehhoffstrasse.de Impressum/ Haftung Datenschutzerklärung	Der Lernort Forschen in der Rehhoffstraße Das Ledigenheim in der Rehhoffstraße wird seit Oktober 2011 gemeinsam mit dem Historiker und Pädagogen Dr. Michael Ackermann als "Lernort" erschlossen. Der Kulturausschuß des Bezirks Hamburg Mitte und die Stadtentwickler des Bezirksamts unterstützen diese Bestrebungen (hier besonders: Arch. Dipl. Ing. Erwin Jochem). Ausgangspunkt waren drei Stadtteilerkundungsgänge von Herrn Dr. Ackermann im August 2011 mit Seminarleitern aller Fächer und Lehrämtern des Landesinstituts, mit einigen seiner Seminargruppen, Referendaren seines Fachseminars Geschichte/ Politik und mit deren Schülerinnen und Schülern. Ziel ist die Förderung und der Ausbau der Rehoffstrasse als historischer, politischer, sozialer und künstlerischer Lernort für LehrerInnen, ReferendarInnen, StudentInnnen und SchülerInnen. Der Lernort steht den Klassenstufen 5-13 aller Schulformen offen. Lernziele sind Partizipation, Empathieentwicklung und die Ausbildung gestalterischer Fähigkeiten, generations- und milieuübergreifend. Themen und Termine werden individuell abgesprochen und hängen natürlich auch von der aktuellen Bereitschaft der Bewohner und der Situation im Haus ab. Mögliche Themen für die erkundenden Schülerinnen und Schüler sind: • Wohnen zur Kaiserzeit: das Ledigenheim als Beispiel der Sozial- und Sanierungsgeschichte • Leben auf 8 Quadrat: Das Kleinstwohn ABC - Bauwagen, Klosterzelle, Schiffskoje, Tipi • Wie wir leben werden: Normen, Werte, Bedürfnisse und Lebensentwürfe • Zeitzeugengespräche: Von Seebären und Landratten • Stadt finden oder Stadt gestalten: Denk-mal entwickeln und/ oder erhalten? Stadtentwicklung zwischen „Graswurzelrevolution“ und städtebaulichen End-Würfen Arbeiten in der Rehhoffstrasse